您好！本研究旨在探討台灣中等師資培育生在教案發展過程中之合作資訊行為，希望透過問卷了解師培生在尋找資訊過程中的資訊使用偏好與資訊評估考慮因素，以及師培生的資訊素養及合作發展教案之各項特性。若您目前在中等師資培育機構預修或修習教育學程，且曾修習或正在修習的課程中包含教案發展團體報告，請考慮協助填答這份問卷。本問卷共分四大部分：
（一）資訊使用與評估情形；
（二）資訊素養自我評估；
（三）小組合作情形；
（四）個人背景資訊；
完成本問卷約須15-20分鐘，若您願意參與抽獎活動，請於問卷末留下您的電子郵件。資料蒐集完成後，將隨機抽出12位問卷填答完整者，並於2016年7月20日前透過電子郵件通知獲獎者，每人致贈100元便利商店禮券。
您的協助可為資訊行為與科技內容教學知識相關理論、圖書館資訊素養教育及師資培育實務工作帶來莫大貢獻；對於您了解自己的資訊素養及教案發展之資訊行為亦有所助益。本問卷結果將作整體分析，絕對不會揭露個人資訊，且本問卷所蒐集之資料不會外流，亦不涉及個人學業成績，請安心填寫。希望您能根據實際情形完整作答。
若您同意上述規範並願意填答問卷，請於2016年7月15日前至此網址填寫：https://tienitsai.wordpress.com/cis/。
您的填答對於本研究至關重要，非常感謝您的協助！
成功大學師資培育中心助理教授 楊琬琳（wlyang9@mail.ncku.edu.tw）
臺灣大學圖書資訊學系助理教授 蔡天怡（titsai@ntu.edu.tw） 敬上
Tien-I Tsai 